Образовательное решение "СТЕМ - образование в НОО. Информационные и медийные технологии"
16 июля 2025
Представляем ГОТОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ "СТЕМ - образование в детском саду. Математическое развитие в детском саду", разработанное специалистами нашей компании и затрагивающее важные вопросы развития ребенка.
В апреле 2025 года наша программа «СТЕМ-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» получила 1-е место на престижной премии «Золотой медвежонок»!
Эта награда – подтверждение нашей эффективной работы и вклада в будущее образование.
СТЕМ – это не просто обучение, это:
Исследования – дети учатся задавать вопросы и искать ответы.
Эксперименты – на практике осваивают законы науки и техники.
Инновации – развивают креативное мышление и изобретательность.
Благодаря нашей программе тысячи ребят по всей стране увлекаются робототехникой, программированием, естественными науками и инженерией – в формате, который превращает обучение в захватывающее приключение!
В образовательное решение "СТЕМ - образование в детском саду. Математическое развитие в детском саду" входят:
1) специально подобранный игровой материал и оборудование, соответствующие целям и задачам данного образовательного решения, а именно игры, пособия по направлениям величина, форма, пространство, время, количество и счет.
2) методическое пособие по программе "СТЕМ-образование. Математическое развитие дошкольников", адресованная педагогам ДОО и в которой раскрываются условия, методы и формы работы с детьми разных возрастных групп.
3)для успешной реализации Программы и эффективного использования образовательного решения для педагогов предлагаются курсы повышения квалификации (входят в стоимость Образовательного решения). С программой курса вы можете ознакомится по ссылке: http://eltiland.ru/c/content/UMZ/annotazii;jsessionid=09CC3C87A171CF1475710B7134F64C35?0
Также можете познакомиться с фрагментами обучающих видео с курсов повышения квалификации в разделе "Видео"
Целью данного образовательного модуля является комплексное решение задач математического развития с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
В качестве эпиграфа к образовательному модулю "Математическое развитие дошкольников" выбраны слова французского математика, физика и изобретателя Блеза Паскаля: "Предмет математики настолько серьезен, что нужно не упускать случая делать его немного занимательным". Поэтому еще одна цель модуля обусловлена необходимостью создать условия для "занимательности", самостоятельных игр с математическими пособиями в соответствие с личными интересами, личными темпами деятельности, собственным выбором и спецификой мыслительных процессов.
Знакомство детей с основными областями математической действительности: величиной и формой, пространственными и временными ориентировками, количеством и счетом - происходит постепенно, поэтому задачи математического развития на разных возрастных этапах различны. Содержание каждой задачи имеет свою специфику и требует продуманного подбора наиболее подходящих методов и приемов ее реализации и компонентов развивающей предметно-пространственной среды.
Содержание модуля характеризуется комплексностью. В нем объединены игры и пособия для арифметической, геометрической, логической и символической пропедевтики.
Освоение математической действительности наиболее эффективно, если оно происходит в активной деятельности, когда педагоги и родители создают условия как для формирования у дошкольников элементарных математических представлений, так и для их практического применения в повседневной жизни. Поэтому формы организации деятельности детей в рамках данного образовательного модуля разнообразны: он может быть использован как содержательное дополнение к обязательной части основной образовательной программы ДОО; в студийно-кружковой деятельности познавательной направленности в части программы, формируемой участниками образовательных отношений; как самостоятельная и совместная с взрослыми деятельность детей с материалами математического содержания.
Образовательный модуль "СТЕМ - образование в детском саду. Математическое развитие в детском саду" является одним из шести модулей, представленных в системе "СТЕМ-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста" на уровне дошкольного образования. Кроме него, в программу входят:
Данные модули легко могут быть интегрированы друг в друга, модифицированы или расширены в соответствии с потребностями каждого ребенка или образовательной организации, которая его использует.
Одной из особенностей программы "STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста" является её преемственность дошкольного и начального школьного уровня образования (но может и реализоваться без специальной подготовки на этапе дошкольного детства - непосредственно в начальной школе.)
Преемственность образовательных решений носит системный характер.
Так EKUD 0842 STEM - образование в ДОО. Образовательный модуль "Математическое развитие"
находит свое продолжение в
EKUD 0820 СТЕМ-образование в начальной школе Логика и комбинаторика,
Ниже вы можете увидеть некоторые примеры оснащения СТЕМ-лаборатории в дошкольных учреждениях:
РЕКОМЕНДУЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНО ПРИОБРЕСТИ СТЕМ-СТОЛЫ, специально разработанных для удобного хранения тематического оборудования, входящего в состав каждого образовательного модуля, и одновременно, для проведения занятий в дошкольных образовательных учреждениях: СТЕМ-систему хранения из 5-ти СТЕМ-столов или отдельно СТЕМ-стол (цвет кромки определяет содержание образовательного модуля):
Красный – для образовательного модуля "Мультстудия "Я творю мир" и «Мультстудия «СОЮЗМУЛЬТ-ЭЛТИ»,
Оранжевый- образовательного модуля "Математическое развитие. Дидактическая система Фридриха Фрёбеля",,
Желтый - образовательного модуля "Робототехника",,
Голубой - образовательного модуля "Конструирование",,
Зеленый- для образовательного модуля "Экспериментирование с живой и неживой природой",
Ниже приведен поштучный список оборудования, которые входят в Образовательное решение "СТЕМ - образование в детском саду. Математическое развитие в детском саду":
Перечень комплекта является примерным. Состав комплекта может быть изменен в соответствии с пожеланиями заказчика или изменениями ассортимента производителей.