ЭЛТИ-КУДИЦ-Урал Екатеринбург, район УПИ, Ботаническая, 17, офис 2

Учимся рассказывать

274.00 Р

МОЛ Учимся рассказывать - Опорные карты / 4в1, 47карт-схем, 18тем, картон, 3-7л, С-120



  • Артикул: МОЛ С-120
  • Категория: развитие речи , обучение грамоте
  • Статус: В наличии
  • Возрастная группа: 3+
  • Размеры: 33 х 22 х 2,8 см
  • Материал: картон
  • Краткое описание: МОЛ Учимся рассказывать - Опорные карты / 4в1, 47карт-схем, 18тем, картон, 3-7л, С-120
Возраст: от 3 до 7 лет.
Количество игроков: от 1 до 25.
Игра "Учимся рассказывать" поможет детям научиться составлять маленькие и большие рассказы о любом предмете, сделает занятия по развитию речи более интересными.
Подготовка к игре
Разрежьте по пунктирным линиям карты. У вас получится: 47 карт - схем, карточки для поощрения детей (9 шт.).
Как играть
- ВАРИАНТ 1. Игра “Учимся рассказывать”
Объясните детям, что с помощью карт - схем можно научиться рассказывать о любом предмете, и предложите детям сначала самим догадаться о значении каждой карты, задав вопрос: «Как ты думаешь, что может обозначать данный рисунок?» Далее отберите карты - схемы для составления рассказа о предмете (см. приложение).
Внимание! В зависимости от возраста детей количество карт - схем для составления рассказа можно сократить.
Если составление рассказа у ребёнка вызывает затруднения, помогите ему наводящими вопросами. Постепенно увеличивайте количество карт, и рассказ вашего ребёнка будет более полным и интересным.
Например: лимон - это фрукт. Он жёлтого цвета, овальной формы. Внутри есть дольки и семечки. Он кислый на вкус, на ощупь гладкий, с небольшими бугорками. Он полезен для человека, в нём много витаминов. Его добавляют в напитки, выпечку, салаты. Я люблю пить чай с лимоном.
- ВАРИАНТ 2. Игра “Загадки”
Для игры возьмите карты - схемы и разложите их на столе лицевой стороной вверх. Первый игрок загадывает любой предмет и с помощью карт описывает его. Кто отгадал, загадывает следующий предмет и т.д. Победителем становится тот, кто больше раз отгадает предмет.
- ВАРИАНТ 3. Игра “Кто больше знает?”
Ведущий отбирает некоторые карты - схемы и показывает их по очереди. Ребёнку небходимо назвать как можно больше слов, относящихся к данной карте. Например: каким предмет может быть на ощупь? (Мягким, гладким, колючим, сырым и т. д.) Какие овощи вы знаете? Назови предмет и его форму. Назови предмет и материал, из которого он сделан. Кто последний назовёт слово, тот забирает карту себе. Выигрывает тот, у кого больше всех карт.
- ВАРИАНТ 4. Игра “Учимся сравнивать”

Сопутствующие товары