Цветные речные камешки (6 элементов)
23307.00 Р
ВИП КТ0008 Цветные речные КАМЕШКИ / 6шт, 3размера, 3цв, тактил, сумка, пласт, 3+
ЦВЕТНЫЕ КАМЕШКИ.
Рекомендуется для занятий с детьми от 3 лет.
Набор состоит из 6 разноцветных элементов: - желтого - 2 шт., - красного - 2 шт., - зеленого - 2 шт.
Используется на физкультурных занятиях:
- для упражнений в равновесии;
- укрепления мышц стопы и голени, формирования сводов стопы;
- на развитие костно-мышечного аппарата,
- на развитие основных движений: ходьбы, прыжков, ползания.
Примерные игры и упражнения:
1. «По дорожке» (камешки выложены в одну линию на расстоянии друг от друга).
Ходьба (бег, ползание) «змейкой» между камешками.
2. «Через камешки» (камешки выложены в одну линию на расстоянии друг от друга)
Детям предлагают перепрыгнуть камешки.
3. «Прокати» (камешки выложены в одну линию на расстоянии друг от друга).
Дети друг за другом прокатывают мячи по извилистой дорожке между камешками.
4. «Через болото».
В зале разложены камешки в одну линию. Дети идут, наступая на камешки – «через болото». Когда все перейдут «болото», то ходьба выполняется в обратную сторону.
5. «Найди свой домик».
Камешки расположены по всему залу. Дети выбирают камешек – «домик». По сигналу воспитателя: «На прогулку!» все расходятся или разбегаются по всему залу в разных направлениях. На второй сигнал: «Найди свой домик!», дети бегут к своим камешкам.
Рекомендуется для занятий с детьми от 3 лет.
Набор состоит из 6 разноцветных элементов: - желтого - 2 шт., - красного - 2 шт., - зеленого - 2 шт.
Используется на физкультурных занятиях:
- для упражнений в равновесии;
- укрепления мышц стопы и голени, формирования сводов стопы;
- на развитие костно-мышечного аппарата,
- на развитие основных движений: ходьбы, прыжков, ползания.
Примерные игры и упражнения:
1. «По дорожке» (камешки выложены в одну линию на расстоянии друг от друга).
Ходьба (бег, ползание) «змейкой» между камешками.
2. «Через камешки» (камешки выложены в одну линию на расстоянии друг от друга)
Детям предлагают перепрыгнуть камешки.
3. «Прокати» (камешки выложены в одну линию на расстоянии друг от друга).
Дети друг за другом прокатывают мячи по извилистой дорожке между камешками.
4. «Через болото».
В зале разложены камешки в одну линию. Дети идут, наступая на камешки – «через болото». Когда все перейдут «болото», то ходьба выполняется в обратную сторону.
5. «Найди свой домик».
Камешки расположены по всему залу. Дети выбирают камешек – «домик». По сигналу воспитателя: «На прогулку!» все расходятся или разбегаются по всему залу в разных направлениях. На второй сигнал: «Найди свой домик!», дети бегут к своим камешкам.