Посуда с игровым полем (10дет)

СОСТАВ:

Тарелка, самовар,кружка, чашка, блюдце, сахарница, заварочный чайник, кувшин, ложка, вилка, нож, чайник, стакан, кастрюля, сковородка, миска, игровое поле 25*35см.


ОПИСАНИЕ:

Конструирование на плоскости из ковролина становится всё более популярно, поэтому набор Посуда обязательно понравится детям дошкольного возраста и поможет им, играя с реалистичными фигурками, развивать речь и логику, мелкую моторику, память, внимание и усидчивость. Фигурки подходят для многих дидактических, сюжетных и театральных игр как отдельно, так и в сочетании с другими наборами серии.

Ковролиновый конструктор:

ковролин – плотный материал, поэтому фигурки не портятся, не смотря на то, что вырезаны даже самые мельчайшие элементы для создания правдоподобности;
качественные липучки для многоразовой аппликации;
проклеен и разрисован вручную;
яркие цвета.
Как играть?

Занятия для детей младшего дошкольного возраста расширят знания детей о посуде, обогатят их словарь, закрепят новые грамматические формы русского языка.

Предлагаем провести игры:

Назови части: носик, крышка, ручка, края (стенки), донышко.

Жадина: моя тарелка, мое блюдце, мой стакан.

Для чего они нужны? Ложка - чтобы есть суп, нож - …, тарелка - …

Что из чего? Кувшин из глины – он глиняный, стакан из стекла – он …и т.д.

Один – много: одна миска, две миски, пять мисок; одна глубокая тарелка, две глубокие тарелки, много тарелок, много вилок.

Назови посуду: чайную, столовую, кухонную.

Подскажи словечко: и в столовой, и на кухне, в ресторане – и везде: если варят – то в кастрюле, жарят – на (сковороде).

Магазин посуды

Поиграйте в магазин, ребёнок продавец должен разложить все свои товары на витрине и потом рассказывать покупателю про каждый предмет: что это, зачем, какое?

Прятки

Выложите ряд предметов, дайте время запомнить их, а потом попросите ребёнка закрыть глаза и уберите (или добавьте, или ничего не меняйте).