В игре используются карточки с картинками, на которых изображены 16 групп предметов: - домашние животные; - дикие животные; - птицы; - рыбы; - овощи; - фрукты; - грибы; - ягоды; - растения; - продукты питания; - игрушки; - посуда; - инструменты; - мебель; - письменные принадлежности; - транспортные средства.
Правила игры предусматривают различные варианты использования игрового материала:
1. Назови одним словом.
2. Объединяем разные предметы (свободная классификация). Предложите ребенку отобрать несколько карточек и назвать предметы, изображенные на них, одним словом.
3. Сходства и различия. Взять две карточки (сначала из одной группы, затем из разных). Задача: найти, что объединяет, предметы (животных), изображенных на картинках или чем они отличаются.
4. Найди и назови. Найти карточки по какой-либо схеме или подобрать несколько карточек и назвать то, что на них изображено одним словом. 5. Распредели по группам. Распределить перемешанные карточки по группам. Игра развивает: - внимание; - логическое мышление; - речь. Игра учит: - обобщать; - классифицировать.
Правила игры предусматривают различные варианты использования игрового материала:
1. Назови одним словом.
2. Объединяем разные предметы (свободная классификация). Предложите ребенку отобрать несколько карточек и назвать предметы, изображенные на них, одним словом.
3. Сходства и различия. Взять две карточки (сначала из одной группы, затем из разных). Задача: найти, что объединяет, предметы (животных), изображенных на картинках или чем они отличаются.
4. Найди и назови. Найти карточки по какой-либо схеме или подобрать несколько карточек и назвать то, что на них изображено одним словом. 5. Распредели по группам. Распределить перемешанные карточки по группам. Игра развивает: - внимание; - логическое мышление; - речь. Игра учит: - обобщать; - классифицировать.