Найди четвертый лишний. Часть 1.

Найди четвертый лишний Ч1
Карточки картонные, но очень крупные и красочные. А сколько различных лексических тем тут рассмотрено, и не сосчитать:
- дикие и домашние животные, насекомые и птицы
- все виды транспорта (наземный, водный, воздушный)
- овощи и фрукты, ягоды и грибы
- предметы мебели, посуды, одежды, обувь и что очень меня порадовало – ЭМОЦИИ. Так как это очень редкая составляющая в играх.
По умению ребенка классифицировать предметы по группам, подбирать для группы предметов обобщающие слова, можно судить об уровне его интеллектуального развития, о степени развития его речи, памяти, мышления.
Задача малыша — посмотреть и выделить среди изображений на карточке, три, которые классифицируются по одному признаку и один лишний предмет, который не подходит под единую классификацию. А самое основное – суметь объяснить свой выбор.
Таким образом, для классификации или обобщения предметов малыш включает мыслительные операции, благодаря которым находит основание для определения предметов или явлений в нужную группу.