VIN 87608
ИЗУЧЕНИЕ МАГНЕТИЗМА
Возраст: от 5-ти лет.
Игра состоит:
"Большая магнитная подкова - 2 шт.
"Разноцветные магнитные палочки - 6 шт.
"Разноцветные магнитные шарики - 12 шт.
"Малые магнитные подковы - 4 шт.
"Разноцветные прозрачные фишки с магнитными кольцами - 40 шт.
Описание игры:
Магнит - так называют тело, способное притягивать железо и некоторые другие металлы и вещества, или, тело, создающее в окружающем его пространстве магнитное поле.
(Из энциклопедического словаря Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона)
Магнитыпомогают человеку держать двери закрытыми. Они есть в компьютерах,телевизорах и стерео системах.Большое количество вещей имеют магниты, например, встроенные громкоговорители.
Магниты используют идля хранения информации накассетных лентах,видео кассетах и флоппи дисках.
Варианты игр и упражнений с магнитами.
1.Первые исследования свойств магнита. Предложите ребенку найти в комнате предметы, к которым или которые притянет магнит. Взрослый может направлять поисковые действия ребенка, например, предлагая ему поднести большую магнитную подкову к дверному замку, кастрюле или к ножке стола, стула. Проведя вместе с маленьким экспериментатором несколько опытов, попросите его сначала выдвинуть гипотезу о магнетизме того или иного предмета, после ее проверки опытным путем, обобщить все свои наблюдения исделать вывод.
2.Игра "Маленький фокусник". Разложите на столе разноцветные фишки с магнитными кольцами. Фокусник сможет удивить всех, приводя эти фишки в движение. Для этого необходимо поводить магнитом под столом. Этот фокус можно провести с разноцветными шариками, используя прозрачный контейнер или крышку от него, бортики предотвратят их потери.
3.Игра "Найди клад". Насыпьте в контейнер песок, манку или другую крупу, спрячьте в ней шарики, фишки и предложите ребенку их достать, не касаясь сыпучих веществ.Для этого кладоискателю понадобятся магнитные палочки.
4.Игра "На рыбалке". Возьмите коробку или непрозрачный контейнер и превратите его в водоем.Нарисуйте с детьми разнообразных рыб и "отпустите их в воду", предварительно надев на каждую из них канцелярскую скрепку. Представьте, что магнитные палочки - это удочки. Устройте игру-соревнование: "Чей улов богаче?".
Разнообразьте условия, организовав экологическую игру. Поговорите с детьми о бережном отношении к окружающему миру, познакомьте их с правилами поведения у водоемов. Затем добавьте в "водоем" мусор (консервные банки, железные прутья и т.п.), которые можно так же нарисовать вместе с детьми. Не забудьте надеть наизображения канцелярские скрепки. С помощью магнитов "очистите водоем".
Внимание: данная игра содержит магниты и его частицы.Магниты могут притягивать металлические предметы находящиеся вокруг и внутри человеческого тела. Будьте осторожны!
Придумайте свои варианты игры!
Экспериментируйте, наблюдайте, делайте выводы!
ЖелаемВамуспехов!
Методический Центр
ЗАО "ЭЛТИ-КУДИЦ"
ИЗУЧЕНИЕ МАГНЕТИЗМА
Возраст: от 5-ти лет.
Игра состоит:
"Большая магнитная подкова - 2 шт.
"Разноцветные магнитные палочки - 6 шт.
"Разноцветные магнитные шарики - 12 шт.
"Малые магнитные подковы - 4 шт.
"Разноцветные прозрачные фишки с магнитными кольцами - 40 шт.
Описание игры:
Магнит - так называют тело, способное притягивать железо и некоторые другие металлы и вещества, или, тело, создающее в окружающем его пространстве магнитное поле.
(Из энциклопедического словаря Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона)
Магнитыпомогают человеку держать двери закрытыми. Они есть в компьютерах,телевизорах и стерео системах.Большое количество вещей имеют магниты, например, встроенные громкоговорители.
Магниты используют идля хранения информации накассетных лентах,видео кассетах и флоппи дисках.
Варианты игр и упражнений с магнитами.
1.Первые исследования свойств магнита. Предложите ребенку найти в комнате предметы, к которым или которые притянет магнит. Взрослый может направлять поисковые действия ребенка, например, предлагая ему поднести большую магнитную подкову к дверному замку, кастрюле или к ножке стола, стула. Проведя вместе с маленьким экспериментатором несколько опытов, попросите его сначала выдвинуть гипотезу о магнетизме того или иного предмета, после ее проверки опытным путем, обобщить все свои наблюдения исделать вывод.
2.Игра "Маленький фокусник". Разложите на столе разноцветные фишки с магнитными кольцами. Фокусник сможет удивить всех, приводя эти фишки в движение. Для этого необходимо поводить магнитом под столом. Этот фокус можно провести с разноцветными шариками, используя прозрачный контейнер или крышку от него, бортики предотвратят их потери.
3.Игра "Найди клад". Насыпьте в контейнер песок, манку или другую крупу, спрячьте в ней шарики, фишки и предложите ребенку их достать, не касаясь сыпучих веществ.Для этого кладоискателю понадобятся магнитные палочки.
4.Игра "На рыбалке". Возьмите коробку или непрозрачный контейнер и превратите его в водоем.Нарисуйте с детьми разнообразных рыб и "отпустите их в воду", предварительно надев на каждую из них канцелярскую скрепку. Представьте, что магнитные палочки - это удочки. Устройте игру-соревнование: "Чей улов богаче?".
Разнообразьте условия, организовав экологическую игру. Поговорите с детьми о бережном отношении к окружающему миру, познакомьте их с правилами поведения у водоемов. Затем добавьте в "водоем" мусор (консервные банки, железные прутья и т.п.), которые можно так же нарисовать вместе с детьми. Не забудьте надеть наизображения канцелярские скрепки. С помощью магнитов "очистите водоем".
Внимание: данная игра содержит магниты и его частицы.Магниты могут притягивать металлические предметы находящиеся вокруг и внутри человеческого тела. Будьте осторожны!
Придумайте свои варианты игры!
Экспериментируйте, наблюдайте, делайте выводы!
ЖелаемВамуспехов!
Методический Центр
ЗАО "ЭЛТИ-КУДИЦ"