Комплект сборных кубов с трафаретами

Пластик. В комплект входят разноцветные элементы в виде половинок кубиков - 120 шт для сборки целых кубиков 3х3х3 см в количестве 60-ти шт. одновременно, 8 карт с примерами схем изображений для воспроизведения их с помощью кубиков, методические рекомендации.
Количество цветов элементов 6. Конструктивные особенности элементов должны обеспечивать легкое, но надежное соединение их между собой.
Пространственная конфигурация элементов должна обеспечивать при сборке кубика из элементов разных цветов 6-ти вариантов цветового и графического оформления граней собранного кубика, в том числе 1 двухцветная грань с делением по диагонали, 1 двухцветная грань с делением по схеме 1:3 и 1 двухцветная грань с делением по схеме 3:1, 1 двухцветная грань с делением параллельно одной из сторон, 1 одноцветная грань одного цвета и 1 одноцветная грань второго цвета.
При сборке кубика из элементов одного цвета все грани кубика долджны быть одноцветными. На каждой карте должно быть представлено 6 схем изображений разного уровня сложности с использованием разного количества кубиков, включая 3-х схем с использованием 4-х кубиков, 1 схема с использованием 9-ти кубиков, 1 схема с использованием 15-ти кубиков и 1 схема с использованием 24-х кубиков.
Схемы должны быть представлены как в цветном варианте для точного воспроизведения изображения, так и в черно-белом контурном варианте для обеспечения детям возможности самостоятельного выбора цветового решения изображения.
Суммарно в наборе должно быть представлено 48-мь схем.
Размер схем и отдельных элементов на них должны соответствовать размерам кубика для выполнения заданий методом наложения в масштабе 1:1. Комплект предназначен для формирования практических навыков чтения схем, определения структуры необходимых кубиков, создания плоскостных и простанственных конструкций, развития умений действовать по образцу и произвольно. Способствовать развитию пространственного и логического мышления, воображения и внимания, формированию способности ориентировки на плоскости и в пространстве, совершенствованию мелкой моторики и зрительно-моторной координации.