Деревянные блоки "Изучаем звуки" (6 пар)

ДЕРЕВЯННЫЕ БЛОКИ "ИЗУЧАЕМ ЗВУКИ"
Приоритетная образовательная область по ФГОС ДО: познавательное развитие
Описание:
" Для детей от 2-х лет;
" представляет собой игровой обучающий набор, состоящий из 6 пар деревянных шумовых кубиков, обозначенных определенным цветом в соответствии каждому из шести звуков, и мешочка для хранения и использования в игре.
Способствует: сенсорному развитию, развитию слуховой памяти, умения дифференцировать звуки (шумы); развитию восприятия цвета, соотношения звука с цветом, а также речевое развитие, развитие мышления, памяти и внимания
Рекомендации
Данный игровой набор может быть использован в домашних условиях, в детских дошкольных учреждениях.
Возможно использование для коррекционных занятий дефектологами, логопедами, психологами для детей, имеющих нарушения в познавательной сфере, в сфере развития высших психических функций. Также способствует развитию эмоционально-волевой сферы (формирование и удержание волевых усилий) у детей с соответствующими нарушениями.
Варианты игровых упражнений:
1. "Ознакомление со звуками". Познакомьте ребёнка со всеми кубиками, дайте ребенку возможность понять, что они звучат по-разному, не обращая внимания на цвет (лучше перевернуть).
2. "Ознакомление со звуком и соотнесение с цветом". Повернуть кубики цветным маркером-камушком вверх и обратить внимание ребенка на цвета, определить цвета. Дать ребенку возможность (в соответствии с уровнем его сенсорного развития) почувствовать и сделать вывод, что определенный цвет соответствует определенному звуку.
3. "Подбери пару". Разложить перед ребёнком кубики цветом вверх и попросить подобрать пару без дополнительных инструкций.
4. "Подбери пару по звуку". Разложить кубики цветным маркером-камушком вниз и попросить ребенка подобрать пару по звучанию. Переворачивая кубики на сторону с цветом, убедиться вместе с ребенком в правильности выполнения упражнения.
5. "Угадай, какого цвета". По одному кубику с маркером-камушком каждого цвета сложить в мешок, остальные перед ребёнком. Взрослый достаёт кубик из мешочка, закрыв цветной элемент рукой, и трясет, создавая шум. Ребёнок, манипулируя своими кубиками, подбирает соответствующий звук и определяет цвет.
При усложнении упражнений можно дифференцировать звуки по их звучанию, выбирая наиболее звонкий или наиболее глухой звук.
Учебно-методический центр
АО "ЭЛТИ-КУДИЦ"