Четыре домика маленькие с игровым полем (52дет)
1119.00 Р
МУХ LIP1007 Четыре ДОМИКА Маленькие с игровым полем / 52эл, поле 25*32см, ковролин, пакет
СОСТАВ
Игровое поле 25*35см, домики 4 шт. 17*15см , ствол дерева 2 шт., деревья с кронами 4шт., забор 4 шт., полянка перед домом 4 шт., цветочки, снежинки, листочки, груши и яблоки.
ОПИСАНИЕ
Четыре домика маленькие – эффективное игровое пособие из ковролина одновременно является оригинальной многоразовой аппликацией, сюжетно-ролевой игрой. Занятия можно проводить на протяжении многих лет, меняя уровень сложности заданий для каждого возраста ученика. Элементы легко прилипают к игровому полю, прочно удерживаются на нём. Занятия помогут развить такие навыки, как логика, мелкая моторика, память и фантазия.
Ковролиновый конструктор – особенности:
высокое качество проклейки, разрисовки элементов – выполняется вручную;
фигурки с надежными многоразовыми липучками;
плотность ковролина выше, чем у фетра, вот почему игра не портится со временем;
фигурки реалистичны.
Как играть?
Для самых маленьких
Повторяй за мной
Предложите малышу выкладывать картинки также, как у вас в образце. Например: снежинка, справа от неё цветок, сверху листик. Учит работать по образцу, развивает внимание, ориентирование в пространстве рабочего листа.
Времена года
Складывая вместе сюжетные картинки – наряжая домики, познакомьте ребёнка со временами года. Спрашивайте его: «Где зимний домик? У какого домика лето? Когда бывает снег?»
Для старших дошкольников
Ошибки художника
Составьте картинки, перепутав некоторые детали, чтобы дать возможность ребёнку поставить всё на свои места и назвать времена года правильно.
Описание времен года
Предложите ребёнку рассказать про времена года, опираясь на ковролиновые картинки, которые нужно предварительно правильно назвать. Игровой момент – вы инопланетянин с другой планеты, где нет времён года, а всегда одинаковая погода. Не забудьте задавать вопросы.
Найди отличия
Берём два домика и ищем между ними отличия.
Закономерности и узоры
Большое количество одинаковых элементов даёт возможность складывать ряды закономерностей, рисовать узоры аппликацией, а также инсценировать математические задачки.
Игровое поле 25*35см, домики 4 шт. 17*15см , ствол дерева 2 шт., деревья с кронами 4шт., забор 4 шт., полянка перед домом 4 шт., цветочки, снежинки, листочки, груши и яблоки.
ОПИСАНИЕ
Четыре домика маленькие – эффективное игровое пособие из ковролина одновременно является оригинальной многоразовой аппликацией, сюжетно-ролевой игрой. Занятия можно проводить на протяжении многих лет, меняя уровень сложности заданий для каждого возраста ученика. Элементы легко прилипают к игровому полю, прочно удерживаются на нём. Занятия помогут развить такие навыки, как логика, мелкая моторика, память и фантазия.
Ковролиновый конструктор – особенности:
высокое качество проклейки, разрисовки элементов – выполняется вручную;
фигурки с надежными многоразовыми липучками;
плотность ковролина выше, чем у фетра, вот почему игра не портится со временем;
фигурки реалистичны.
Как играть?
Для самых маленьких
Повторяй за мной
Предложите малышу выкладывать картинки также, как у вас в образце. Например: снежинка, справа от неё цветок, сверху листик. Учит работать по образцу, развивает внимание, ориентирование в пространстве рабочего листа.
Времена года
Складывая вместе сюжетные картинки – наряжая домики, познакомьте ребёнка со временами года. Спрашивайте его: «Где зимний домик? У какого домика лето? Когда бывает снег?»
Для старших дошкольников
Ошибки художника
Составьте картинки, перепутав некоторые детали, чтобы дать возможность ребёнку поставить всё на свои места и назвать времена года правильно.
Описание времен года
Предложите ребёнку рассказать про времена года, опираясь на ковролиновые картинки, которые нужно предварительно правильно назвать. Игровой момент – вы инопланетянин с другой планеты, где нет времён года, а всегда одинаковая погода. Не забудьте задавать вопросы.
Найди отличия
Берём два домика и ищем между ними отличия.
Закономерности и узоры
Большое количество одинаковых элементов даёт возможность складывать ряды закономерностей, рисовать узоры аппликацией, а также инсценировать математические задачки.