Бизиборд ТЕРЕМОК (7 сказок)
19040.00 Р
ФДИ Бизиборд - ТЕРЕМОК / 80*50см, 7сказок, дерево, 3+, ИО-524
Бизиборд ТЕРЕМОК является ключевым, так как в нем отражены сюжеты и герои русских народных сказок 7 сказок: "Репка", "Курочка Ряба", "Маша и Медведь", "Заюшкина избушка", "Лиса и Журавль", "Колобок", "Теремок".
Размер бизиборда: 800*500*60 мм, он оснащен 4 крепежами для безопасной эксплуатации бизиборда.
В то же время этот бизиборд можно использовать и для самостоятельной работы: открывая одну из дверок, детям предлагается проиграть сюжет сказки.
Цель использования бизиборда «Страна сказок» - развитие речи детей с помощью сказок.
Задачи:
- Продолжать знакомить детей со сказками.
- Формировать звуковую культуру речи детей, обогащать словарный запас.
- Развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, ориентировку в пространстве.
- Закрепить умение детей с помощью воспитателя инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок.
В процессе игры с бизибордом дети учатся самостоятельно решать различные задачи, видеть свои ошибки, исправлять их, искать различные способы решения задачи, развивают творческое мышление, мелкую моторику рук и речь.
Во время игры дети вспоминают и рассказывают сюжеты сказок, дополняют их новыми деталями, могут придумать новую сюжетную линию.
Сегодня у большинства современных детей отмечается общее моторное отставание. Следствие слабого развития общей моторики, и в частности - руки, общая неготовность большинства современных детей к письму или проблемы с речевым развитием.
Игра дарит малышу первые победы, которые запомнятся на всю жизнь.
Как использовать элементы бизиборда для игры:
1. Панель накладная «Цветочная полянка» кроме декоративного назначения и создания 3D-эффекта имеет сюрпризный момент (Выдвижные фигурки «Жучка» и «Кошка»). Появляется интерес к работе с бизибордом, развивается логическое пространственное мышление, моторика рук, щипковый захват.
2. Дверки квадратные «Сказки» имеют сюрпризный момент. Открываются иллюстрация к сказке. Замочки: шпингалет, оконная задвижка, ветровой крючок, система рейка-шестеренка.
3. Система рейка-шестеренка «Облако»: развивают моторику рук (щипковый захват) и формируют понимание причинно-следственной связи.
Размер бизиборда: 800*500*60 мм, он оснащен 4 крепежами для безопасной эксплуатации бизиборда.
В то же время этот бизиборд можно использовать и для самостоятельной работы: открывая одну из дверок, детям предлагается проиграть сюжет сказки.
Цель использования бизиборда «Страна сказок» - развитие речи детей с помощью сказок.
Задачи:
- Продолжать знакомить детей со сказками.
- Формировать звуковую культуру речи детей, обогащать словарный запас.
- Развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, ориентировку в пространстве.
- Закрепить умение детей с помощью воспитателя инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок.
В процессе игры с бизибордом дети учатся самостоятельно решать различные задачи, видеть свои ошибки, исправлять их, искать различные способы решения задачи, развивают творческое мышление, мелкую моторику рук и речь.
Во время игры дети вспоминают и рассказывают сюжеты сказок, дополняют их новыми деталями, могут придумать новую сюжетную линию.
Сегодня у большинства современных детей отмечается общее моторное отставание. Следствие слабого развития общей моторики, и в частности - руки, общая неготовность большинства современных детей к письму или проблемы с речевым развитием.
Игра дарит малышу первые победы, которые запомнятся на всю жизнь.
Как использовать элементы бизиборда для игры:
1. Панель накладная «Цветочная полянка» кроме декоративного назначения и создания 3D-эффекта имеет сюрпризный момент (Выдвижные фигурки «Жучка» и «Кошка»). Появляется интерес к работе с бизибордом, развивается логическое пространственное мышление, моторика рук, щипковый захват.
2. Дверки квадратные «Сказки» имеют сюрпризный момент. Открываются иллюстрация к сказке. Замочки: шпингалет, оконная задвижка, ветровой крючок, система рейка-шестеренка.
3. Система рейка-шестеренка «Облако»: развивают моторику рук (щипковый захват) и формируют понимание причинно-следственной связи.