Безэкранная робототехника и алгоритмика

Безэкранная робототехника и алгоритмика - комплект

Цель образовательного решения: развитие у детей дошкольного возраста предпосылок инженерного мышления, алгоритмического мышления, творческих способностей и познавательного интереса через практическую деятельность с робототехническими наборами и средствами безэкранного программирования.

Задачи:
Развитие логического и алгоритмического мышления:
Обучение простым последовательностям действий;
Развитие понимания причинно-следственных связей;
Умение составлять простые алгоритмы для достижения цели.
Развитие пространственного мышления:
Ориентация в пространстве;
Понимание понятий "вправо", "влево", "вверх", "вниз", "вперед", "назад";
Умение планировать маршрут;
Развитие мелкой моторики:
Работа с конструктором (соединение деталей, сборка простых моделей);
Развитие координации движений рук.
Развитие творческих способностей и воображения:
Стимулирование поиска новых решений и подходов к задачам;
Развитие способности визуализировать и воплощать свои идеи в реальность.
Формирование интереса к техническим наукам:
Знакомство с базовыми понятиями робототехники и программирования;
Конструирование и программирование простых роботов и механизмы;
Развитие навыков работы с инструментами и материалами.
Развитие социальных навыков:
Работа в команде;
Обмен идеями;
Умение договариваться и находить компромиссы.


Комплект разработан для достижения перечисленных целей без использования цифровых устройств, таких как компьютеры или планшеты, и таким образом он снимает ограничения для пребывания детей за экранами мониторов, а значит понижает возраст для начала занятий робототехникой до 5 лет.
Детскому саду не потребуются компьютерные устройства для программирования собранных из подобных конструкторов моделей.