Психофизиологическое направление |
Интеллектуальное направление |
Личностная готовность |
Общее физическое развитие |
Знания и представления об основных предметах и явлениях окружающей действительности |
Нравственные категории |
Характеристика движений |
Развитие мыслительных операций |
Волевые усилия |
Моторика руки |
Развитие отдельных познавательных психических процессов (восприятие, память, мышление, речь) |
Сформированность навыков совместной деятельности (навыки общения с детьми и взрослыми) |
Произвольная регуляция действий |
|
Умение слушать другого |
Работоспособность, утомляемость |
|
Самооценка ребенка |